Санкт-Петербургская Правосланая Духовная Академия  

12 мая 2011 г. проректор по учебной работе протоиерей Владимир Хулап и секретарь Ученого совета СПбПДА доцент протоиерей Кирилл Копейкин приняли участие в семинаре "Практические вопросы трансформации духовного образования Русской Православной Церкви в условиях Болонского процесса".

Интервью с первым проректором Хабаровской духовной семинарии игуменом Ефремом (Просянком), посвященное интеграции духовных учебных заведений в Болонский процесс, духовному воспитанию будущих пастырей и миссии на Дальнем Востоке.

Интервью с проректором по научно-богословской работе Саратовской духовной семинарии протоиереем Димитрием Полоховым, посвященное Болонскому процессу в духовных учебных заведениях Русской Православной Церкви.

Интервью с руководителем проекта Единой Автоматизированной Информационной Системы (ЕАИС) Учебного комитета Русской Православной Церкви Антоном Борисовичем Глозманом.

Интервью с первым заместителем председателя Учебного комитета Русской Православной Церкви архимандритом Кириллом (Говоруном), посвященное интеграции духовных школ  в Болонский процесс.

Начинаем публикацию интервью, посвященных Болонскому процессу. Сегодня предлагаем вниманию наших читателей беседу с Председателем Учебного комитета Русской Православной Церкви, ректором Московской духовной академии, профессором архиепископом Верейским Евгением.

Статья подготовлена по итогам визита делегации представителей духовных академий Русской Православной Церкви на православный богословский факультет Белградского университета.

Статья Александра Игоревича Мраморнова, доцента Общецерковной аспирантуры и докторантуры им. святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, секретаря Ученого совета, заместителя заведующего кафедры истории.

За свою работу автор получил Первую премию в номинации «Богословское образование - традиции и вызовы современности» в конкурсе «Духовное образование в XXI веке».

Поздравляем!

Доклад первого заместителя председателя Учебного комитета архимандрита Кирилла (Говоруна) на расширенном заседании Учебного комитета Русской Православной Церкви, посвященном вопросам интеграции духовных школ в общеевропейское образовательное пространство, Московская духовная академия, 18 июня 2010 г.

Болонский процесс вывел регулирование системами высшего образования за рамки национальных границ государств и установил целый ряд требований и критериев для национальных систем, приведшие к необходимости реформирования традиционных систем регулирования, как по форме, так и по содержанию. Обзорный анализ Болонского процесса в статье д.п.н. О.Н. Олейниковой.